微山县教育和体育局2024年度法治政府建设报告

2024年，在县委、县政府的坚强领导下，我局始终坚持以习近平法治思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，以“依法治教、规范管理、保障权益”为主线，推动法治建设与教育事业深度融合，为县域教育高质量发展提供了坚实的法治保障。现将有关情况报告如下：

一、推进法治政府建设的主要举措和成效

（一）构建法治教育体系，夯实依法治教基础。一是完善法治教育顶层设计。成立由局长任组长的法治建设领导小组，建立“局机关-督导组-学校”三级联动机制，统筹推进法治教育工作。组织召开专题会议，全面部署普法依法治理工作。完善党组书记牵头协调、分管具体负责的工作机制，把依法治教落实到教育教学和学校管理的各个环节，纳入教育教育督导评估体系。二是创新法治教育实施路径。举行法治专题讲座6期，完善法治副校长制度，聘任67名法治副校长，成立普法宣讲团，进校开展普法宣传150余场，3所学校获评全市“青少年法治教育示范校”。三是强化法治队伍建设成效。建立教师法治素养提升工程，将法治教育纳入教师继续教育必修课程。对全县教体系统党员进行集中培训，深化对习近平法治思想的理解，增强干部群体的法治意识。组织6000余名教职工参加济宁市学法用法考试，确保参训率和合格率均达到100%。

（二）健全制度规范体系，提升依法行政水平。一是充分利用各类资源进行普法宣传。教体局组建了逾170人的教体系统宣传工作队伍，充分利用微信、网站等传媒平台，传播习近平总书记关于教育的重要论述以及全国全省教育大会精神。全县中小学制作普法宣传长廊、法治宣传广场，发放普法和法治手抄报，举办法律知识竞赛，开展法治征文等活动每年逾820次，覆盖全县四万余在校学生。二是开展丰富多样的普法实践活动。依托微山县法治教育基地，举办了50次以法治为主题的研学实践教育活动，涉及学生万余人。开展“学宪法讲宪法”法治宣教活动，全面推行宪法小卫士网络测评，全县实考率已实现100%，参与学生超过六万人。积极参与禁毒知识竞赛，取得较高的参与率、及格率和满分率。三是加强师德师风建设。召开2024年以案促改警示教育暨师德师风建设推进会议，260余名教育干部观看了廉政教育警示片，通报了违纪违法典型案例，并深入学习党内法规相关知识。

（三）深化依法治校实践，规范教育教学行为。一是完善学校治理结构。指导全县中小学完成章程修订，建立“一校一章程”制度。在中小学校推行“三重一大”事项集体决策制度，规范校务委员会运行机制。二是强化办学行为监管。落实“双减”政策，建立课后服务“5+2”模式。落实“双随机、一公开”工作要求，完成全年全县教育双随机检查1次，实现双随机、一公开”任务事项全覆盖。联合县市场监督管理局、行政综合执法局、消防救援大队、公安局、夏镇街道等部门组成联合执法检查组，对城区托管和培训机构进行四不两直检查2次，对1家问题较多的培训机构责令停业整顿。规范招生管理，实行“阳光招生”信息化平台，2024年义务教育阶段实现“零择校”。三是保障校园安全稳定。印发防治校园欺凌专项行动方案，发放宣传告知书10万余份，组织学生及家长6万人次观看警示片。确定每学期开学第二周为“校园欺凌防治宣传教育周”。在全县学校开展摸排工作，对63个难管教的“重点学生”建档包保。2024年9月份以来，县教体局、县公安局、县交通运输局联合开展全县校园交通安全督查，排查、整改校车隐患44项，查扣外地来微“黑校车”1辆。组织全县各学校幼儿园开展隐患自查整改，细化完善“一校一档”，各学校幼儿园发现问题337项，全部完成整改；同时，县专班对各学校、幼儿园开展“过筛子”式排查，摸清问题底数392项，全部整改完成。深入开展矛盾隐患排查，对已排除出的29名重点人员全部纳入台账管理。打造“公安联勤、教育联防、家长联动”的“三位一体”新护学模式，构建“警校家”联勤护学机制，1700余人参与常态化持械执勤，每天出动警车180辆次、警力360余人次，有效提升师生安全感。

二、推进法治政府建设存在的不足

2024年，我局法治政府建设虽取得一定成绩，但仍存在一些问题和不足。部分中小学法制教育长期存在“重知识灌输、轻实践应用”的问题，学校缺乏对教学效果的动态监管，导致政策执行流于表面；多数学校由其他学科教师兼任法制课程教师，教师法律知识储备不足，且缺乏系统性培训；法制教育多局限于课堂讲授，模拟法庭、法律咨询等实践环节因资源不足难以推广；未有效整合社会资源，导致学生法律应用能力培养不足。

三、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责加强法治政府建设的有关情况

（一）加强党对法治建设的领导。县教体局党组书记、局长坚持党对法治建设的领导，推动贯彻落实习近平法治思想。县教体局将法治政府建设工作纳入总体工作规划和主要负责人履行推进法治建设职责，在《微山县教体局2024年工作谋划》中明确规定要“加强法治建设，确保法治教育普及工作的有效实施”。局党组定期研究法治政府建设工作，安排法治政府建设工作重点任务。坚持党组会议会前学法，重点学习习近平法治思想、党的二十届三中全会精神、宪法及党内法规等。

（二）坚持学习习近平法治思想。县教体局党组书记、局长严格按照主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责要求，坚持以身作则、以上率下。主动学习《习近平法治思想学习纲要》、《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》、《法治中国建设规划（2020-2025年）》，以及党内法规等。同时，将学习习近平法治思想、《宪法》、党规党纪等列入局党组理论中心组学习和党组“三会一课”的优先议题。2024年以来，教体局党组已累计开展专题学法讲法活动4次，旨在提升依法决策水平。

（三）亲自部署安排法治工作。县教体局党组书记、局长把法治建设工作纳入教育工作综合督导内容，加大经费投入力度，保障法治建设工作的顺利开展。坚持对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办，统筹推进法治建设工作各项事务，推动县教体局形成了主要领导负责抓，分管领导具体抓的法治建设工作格局。2024年，组织召开2次专题会议，全面部署推进普法依法治理工作。

四、2025年度推进法治政府建设的主要安排

2025年，我局将紧紧围绕县委、县政府工作部署，结合实际、突出重点、精准发力，谋划好、组织好、开展好教体系统法治政府建设工作。

（一）强化干部职工法治意识与纪律教育。学习党的二十大和二十届三中全会精神，贯彻落实中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施规划（2021-2025年）》的要求，研究部署依法行政工作任务，坚持把习近平法治思想落实到法治教育全过程。有效提升法治责任意识，要求教体系统全体人员严格遵守党纪国法和规章制度，坚守廉洁自律底线，通过深入基层学校调研，解决实际问题，确保教育政策落实。

（二）深化校园法治教育与青少年普法。开展主题法治实践活动。联合司法部门，组织青少年参与法治研学活动，例如微山岛的“追寻红色足迹、传承革命精神”主题实践，将法治教育融入爱国主义教育，提升未成年人法治素养。创新校园普法形式，通过开展通过艺术创作、智慧普法（直播、短视频）等形式增强青少年法治观念。

（三）完善法治校园管理与服务。推进校园安全与师德建设。重点抓好校园安全专项整治和师德师风建设，结合“最严要求”规范校园管理，营造安全法治环境。打造法治文化阵地，推动校园及周边法治文化阵地建设，形成常态化宣传机制。创新数字普法手段，利用新媒体平台提升宣传效率，同时将数字教育纳入重点工作，推动法治教育资源线上共享。

微山县教育和体育局

2025年2月8日