索引号: | 11370826004329049W/2024-02598 | 公开方式: | 主动公开 |
发布机构: | 微山县教育和体育局 | 组配分类: | 政协提案信息 |
成文日期: | 2024-11-06 | 失效日期 | |
有效性: |
微山县教育和体育局对县政协十一届三次会议第113244号提案《关于推进我县职业教育发展》的答复 |
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崔祥志委员: 您提出的《关于推进我县职业教育发展》的提案收悉,现将办理意见和落实情况答复如下: 2023年以来,微山县职业教育工作在市教育局和县委县政府的正确领导下,通过全县职业教育工作者的共同努力,无论在硬件设施还是在提升学校内涵式发展方面都取得了一定成绩,扎扎实实提升了职业教育发展的部分短板,实现了跨越式发展。 一、积极解决职业教育师资力量薄弱的问题 推动县职教中心、微山一中、微山二中的精准、深度、全面融合,继续在细节上打造职教高考共同体;微山三中与县职业中专启动组建职普融通实验高中工作。实现了调配微山一中、微山二中、微山三中的优秀师资承担文化科教授,县职教中心、县职业中专教师主要教授专业科目的双赢配置。从根本上解决了职业教育师资力量薄弱的问题。 2023年我县机电技术应用、汽车运用与维修专业教师有3人被评为济宁市第九批职业教育教学能手。2023年参加省级培训26人,国家级培训8人,市县级培训536人次。教师的业务素质、教学水平得到提高。 二、系统解决职业教育设施设备建设存在欠账的问题。 微山县职业教育中心学校新校区建设创达集团按照县政府的要求5月底交付使用,同时落实学校配套教学设备配置问题。县职教中心已经制定《微山县职业教育中心学校新校区启用实施方案》,按照时间节点做好新校搬迁入驻工作。高质量做好校舍、经费、实训等办学条件保障工作,新校按实际在校生3000人、66个教学班、男生宿舍190间、女生宿舍166间的标准来设计。为满足教育教学及办公、生活需要,需完成教室桌椅、宿舍床柜、实训设备、食堂、校园网络、广播等教学设施设备配备。 三、主动解决服务县域经济发展用力不足的问题 围绕县生态农渔、港航物流、文旅康养、城市建设、园区经济产业等五大百亿产业集群建设,县职教中心学校同山东理工职业学院、烟台汽车工程职业学院联合办学,积极申报计算机应用、康养休闲旅游服务和机电技术应用、汽车运用与维修4大专业的山东省首批五年一贯制高等职业教育专业教学点项目获批,已经开始招生。 四、扎实解决职业教育湖区特色不明显的问题 县职教中心申报的旅游服务与管理专业已成功立项为山东省第二批特色专业,立项计划书2024年2月10日报省教育厅,建设周期资金投入计划2月21日通过系统填报。目前,省厅项目建设资金100万元已经拨到职教中心账户(三年300万,市局投入50万)。计划通过三年建设周期,在省、市特色专业建设资金支持下,用于特色专业的师资提升、设备升级,教学科研成果、精品课程、技能大赛等项目建设。 五、职教中心升格设置高职院校专业 2024年2月27日,微山县职教中心申报设置的五年一贯制高职专业计算机应用、康养休闲旅游服务、汽车运用与维修、机电技术应用通过省厅批准(鲁教职函〔2024〕10号)。县职教中心与山东理工职业学院、烟台汽车工程职业学院等大专院校就五年一贯制专业设置达成协议。五年一贯制办学资质的获得,为我县职业教育带来了新的发展机遇。我们按照“规模适度、服务区域、特色发展”的思路,加强专业建设: 一是助力微山湖旅游区成功创建5A级景区,重点建设康养休闲旅游服务专业; 二是突出我县渔湖产品丰富的优势,重点建设计算机应用专业,打造集“淡水养殖、渔民从业培训、湖产品营销”于一体的电子商务模式; 三是依托我县亿吨大港建设,全市第一的优势,重点建设机电技术应用专业; 四是把握我县打造省内知名的工程机械零部件产业集群机遇,重点建设汽车运用与维修专业。 到“十四五”末,建成彰显我县特色的集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社区教育为一体的职业学校,以德技并修的高技能人才赋能乡村振兴和县域经济发展,助力黄河重大国家战略和绿色低碳高质量发展先行区建设。 六、积极推进县职业教育集团筹建工作 3月份教体局已组团赴梁山县教体局考察职教集团建立情况。4月8日县政府蒋红星副县长带领教体局、人社局主要领导及其互相关人员一行7人再次赴梁山县考察学习职教集团融合发展管理体制,借鉴其先进做法,结合本县实际,组建适合我县发展模式的职业教育集团,按照发挥教师和生源优势最大化的原则,促进全县职业教育高质量发展。 七、发挥微子职业教育发展资金功能 用于支持初中后五年一贯制高职专业教育和省级第二批特色化专业建设、奖励职业技能大赛和职教高考,提升职业学校教育教学质量,大力促进职业学校内涵发展。 八、积极扩大职教招生规模 2024年在两所职业教育学校办学条件达标的基础上,提升办学质量考核达标。积极拓展招生范围,在招收应届初中毕业生的同时,招收往届初高中毕业后未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中、高等职业教育,努力扩大职业学校招生规模,争取实现全县中等职业教育招生数量新突破。 感谢您对教育工作的关心,还请您对我们的工作继续予以关注和监督。 |
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