微山县教育和体育局对县十九届人大三次会议第193031号建议（关于建立法制进校园活动长效机制的建议）的答复

邹丽代表：

您提出的《关于建立法制进校园活动长效机制的建议》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

近几年来，我县一直高度重视对青少年的法治教育工作，工作成果显著，政法机关、教体局等单位每年都会针对法治进校园工作提出具体措施和目标，切实保障有部署、有落实。各相关单位能够充分发挥自身优势，积极履行普法宣传社会责任，结合各自职责主动开展“送法进校园”等活动，有效促进了青少年学生法治教育的深入开展。

一、加强组织领导

微山县教体局成立普法工作领导小组，制定《微山县教体系统“八五”普法工作规划（2021-2025年）》，集中开展“法律进学校”宣传活动，常态化开展“开学第一课”、“法治教育第一课”模拟法庭、法律知识竞赛、法律主题征文、法治手抄报、法治社会实践、志愿服务等法治教育和法治实践活动。教体局育政法委联合开展“百场法治报告进校园”活动，全县各学校邀请法治副校长到校开展普法活动。

二、配强配齐法治副校长和道法教师

微山县教体局招聘专兼职道法教师894名，系统地为学生讲解法律理论知识，使学生具备基本的法律素养。学校要把法制教育内容纳入教学计划，列入学校课程表。持续开展“法治进校园”活动，在全县政法干警中选出优秀法官、警官、检察官、律师等担任108所中小学校法治副校长，并持续做好续聘及衔接工作，形成了长效工作机制。法治副校长通过指导学校健全法治教育体制机制、完成法治教育规划方案、开展法治教育知识讲座、组织模拟法庭展示、策划法治宣传周活动、打造校园法治文化等，教育学生从小知法、守法、护法、用法，提高法治意识，增强法制观念。

三、为未成年人成长提供宽松的社会环境

教体局要求各学校建设完善学校心理咨询室，联合县卫健局为200多名专兼职教师开展心理辅导师培训；加强社区和学校的合作，借助社区活动室、社区心理咨询室，建立健全的社会支持体系，为未成年人提供更多的帮助和支持。组织学校开展中小学生春秋季运动会，“县长杯”足球赛，以及各种体育、文化和艺术活动，鼓励未成年人积极参与，培养他们的兴趣爱好和社交能力。

四、积极构建“三结合”法治教育体系

全县各中小学校充分发挥家庭、学校和社会在普法宣传中的作用，构建“三结合”普法教育体系，明确责任分工，落实工作措施，形成多层次、全方位普法教育网络，增强普法教育活动的深度和广度，为青少年全面发展和健康成长创设良好法治环境。公安机关和教育部门要严格落实“法制副校长”制度，对于授课频次，授课时间、内容等提出具体要求，并纳入公安和教育部门的成绩考核体系。

感谢您对教育工作的关心，还请您对我们的工作继续予以关注和监督。